Qu’est-ce qui fait un bon leader ? Compétences en leadership pour les enfants

Qu’est-ce qui fait un bon leader ? Compétences en leadership pour les enfants

Au fur et à mesure que les étudiants vieillissent, une certaine quantité de responsabilités pèse sur leurs épaules.

Qu’ils occupent des postes de direction ” officiels ” ou qu’ils soient simplement la cohorte la plus âgée du campus, ils doivent comprendre l’importance de leur rôle de leader étudiant et les qualités qu’ils doivent posséder.

Les enfants d’aujourd’hui sont les leaders de demain !

Compétences en matière de leadership pour les élèves du deuxième cycle du primaire

Être un élève leader, ce n’est pas seulement faire visiter le campus à un visiteur de l’école ! Il s’agit de devenir un penseur indépendant qui comprend comment travailler en équipe et influencer positivement son entourage.

Si les compétences en matière de leadership sont naturelles pour certains, la recherche montre que tout le monde, même les jeunes enfants, peut apprendre et développer des qualités de leadership lorsqu’on leur enseigne explicitement et qu’on leur donne des occasions de diriger.

Alors, que devrions-nous enseigner à nos élèves pour libérer leur potentiel de leadership ?

Les 9 qualités d’un bon leader

Nous avons mis au point un pack d’affiches sur les qualités de leadership, qui comprend des affiches mettant en évidence les 9 qualités qui font un grand leader. Ces affiches colorées aideront certainement vos élèves à comprendre comment ils peuvent donner le meilleur d’eux-mêmes en tant que leaders scolaires.

Compétences en communication et nature digne de confiance

Communiquer ne consiste pas seulement à être un orateur sûr de soi ! Un bon leader sait quand parler, comment parler et aussi comment écouter efficacement. Afin d’inspirer confiance aux autres, les élèves doivent parler avec de bonnes intentions – ce qui signifie parler avec honnêteté et gentillesse.

Créativité et souplesse

En tant que leader étudiant, il est important de faire preuve de créativité et de souplesse.

Un bon leader est capable d’évaluer rapidement une situation et de trouver le meilleur plan d’action. Et si cette action ne donne pas les meilleurs résultats, un bon leader est capable de s’adapter et de changer de cap pour intégrer de nouvelles idées et innovations.

Responsable

Le bon leadership ne consiste pas à être “en charge” ! Il s’agit plutôt de soutenir ceux que vous dirigez.

Les élèves leaders assument la responsabilité de leurs actions et de leurs choix. Si quelque chose ne va pas, ils ne blâment pas les autres et ne cherchent pas d’excuses. Au contraire, ils en prennent la responsabilité, en tirent des leçons, corrigent le tir et continuent à aller de l’avant. Lorsque les leaders réussissent, ils sont humbles et reconnaissent les efforts de ceux qui les entourent.

Motivé et positif

Avoir un état d’esprit positif est essentiel pour inspirer et diriger les autres ! En tant qu’éducateurs, il est important d’inculquer à nos élèves la conviction que tout objectif fixé peut et doit être atteint, même s’il semble impossible au départ. Ce type de confiance inspire les autres à être positifs !

“Si vos actions inspirent les autres à rêver davantage, à apprendre davantage, à faire davantage et à devenir davantage, vous êtes un leader.” – John Quincy Adams

Parlez à vos élèves de l’état d’esprit de croissance (ou utilisez certaines de nos ressources amusantes !) et encouragez votre classe à se motiver mutuellement pour atteindre des objectifs communs. Être motivé et motiver les autres est une grande partie de ce qui fait un bon leader.

“Si vos actions inspirent les autres à rêver davantage, à apprendre davantage, à faire davantage et à devenir davantage, vous êtes un leader.” – John Quincy Adams

Parlez à vos élèves de l’état d’esprit de croissance (ou utilisez certaines de nos ressources amusantes !) et encouragez votre classe à se motiver mutuellement pour atteindre des objectifs communs. Être motivé et motiver les autres est une grande partie de ce qui fait un bon leader.

Qu’est-ce qui fait un bon leader ? Compétences en leadership pour les élèves – L’esprit de croissance

Engagé et donne l’exemple

Peut-être la qualité la plus importante de toutes ! Un grand leader donne l’exemple.

Les jeunes élèves regardent souvent les élèves plus âgés avec crainte et admiration ! Ils observent attentivement et copient les comportements des élèves plus âgés. Un bon leader comprend sa responsabilité en tant que modèle pour les élèves plus jeunes.

Non seulement il reconnaît cette responsabilité, mais il est enthousiaste à l’idée de pouvoir diriger et guider les autres ! Il ne demandera jamais à quelqu’un de faire quelque chose qu’il n’est pas prêt à faire lui-même.

Notre monde a besoin de leaders forts et performants. Et avec un peu d’enseignement et d’encouragement, nos élèves ont le potentiel de répondre à ce besoin !

Comment encouragez-vous les compétences de leadership dans votre école ? Commentez vos idées ci-dessous !